工会的宣传、教育、文娱、体育工作（合称宣教文体工作）是工会日常工作中的一个重要组成部分。工会作为学校的一个群众性组织，在开展宣教文体工作方面具有其自身得天独厚的优势。这些工作作为工会一般传统意义上的工作，大家可以说并不陌生。对于这个老生常谈的话题，今天我作为这项工作的直接操作者，借此机会在这个培训会议上要讲三点，一是我校工会宣教文体工作的职责范围和具体的相关内容；二是我校工会宣教文体工作的模式和载体；三是如何来做好这些方面的工作。
一、职责范围和具体的相关内容
根据第四届校工会委员会各部门职责分工所确定的职责，我校工会宣教文体工作具体内容包括以下几个方面：
1、运用工会所掌握的宣教阵地和宣传工具，并通过其它途径，宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观，宣传党的路线、方针、政策，对广大教职工进行形势和任务教育；
2、宣传学校改革和发展取得的成就，以及教职工在这个工程中涌现出的劳动模范和先进人物，对广大教职工进行职业道德和思想教育；
3、宣传工会自身，组织和依靠各部门工会宣传员、信息员，宣传工会工作的指导方针，社会职能（四项职能：维护、教育、参与、组织）和工会各方面工作，以扩大工会在学校中的影响，树立工会的形象，对广大工会干部进行业务方面的教育。以上是“三宣传，三教育”；
4、组织开展教职工文娱、体育活动，以满足教职工的精神文化生活和业余生活的需要。
5、关心、支持、指导教职工文体社团组织开展各类活动，繁荣教职工校园文化生活。
6、组织具有我校传统，有影响、高水平的文艺，体育代表队，开展训练，参加区、市高校以及上级组织的文艺、体育比赛。
二、我校工会宣教文体工作的模式和载体
初步梳理下来，目前我校工会的宣教文体工作的模式和载体 主要有以下6大类：
1、口头宣传：如报告会、座谈会、主题沙龙等。
2、文艺形式：如文艺节目、书法、摄影等。
3、文字形式：包括文件、简报、标语等。
4、新闻形式：如报纸、网络等，校工会网站即将开设各部门工会动态，希望各部门工会宣传员、信息员积极踊跃投稿。
5、活动形式：（广泛应用）如朗诵、演讲比赛、体育比赛、教工社团等。现在我校有三个教工社团活动比较固定：
①教职工羽毛球协会
时间：每周二晚上6：30；
地点：学校体育馆二楼训练馆。
②教职工足球协会
时间：每周二、周五下午；
地点：学校体育馆主田径场。
③教职工篮球协会
时间：每周五下午5：30；
地点：学校体育馆一楼篮球馆。希望各部门工会对此加大宣传力度，鼓励教职工日常参加健身活动。
6、综合形式：综合以上其几种形式开展宣教文体工作。
三、如何做好工会宣教文体工作
1、思想上要高度重视，认识要跟上
在部分人看来，工会的宣教文体活动可以简单地理解为“吹拉弹唱”，因为它不直接参与“教书育人”，所以容易被忽视。但我们对这个问题不妨换一个角度看，举例：诗朗诵比赛主题鲜明，选手们热情讴歌了我们身边的优秀师德风范，他们用美丽的辞藻，激昂的语言所称赞的教学名师在我们心目中形象巍峨挺拔，激励着大家见贤思齐，向榜样学习，向先进模范学习，其间，部门观众为参赛选手加油，起到了团结，凝聚的作用；诗朗诵比赛的教育意义是显而易见的。再有，校运动会教工健身趣味赛，教职工在场上蹦蹦跳跳，只是活动手脚而已，看似不太严肃，但是可以放松身心，促进交流，还可以增强教职工的健身意识，让大家明白：没有强健的身心，一切都是空谈。所以说，宣教文体活动是教职工素质工程的重要组成部分。
2、认真组织，广泛动员
工会干部要把前面的认识传递并影响部门的教职工，在这个基础上精心组织，广泛动员。工会所有的活动，落脚点都在一个字“动”，要“动”起来才有活力，才有创造力。宣教文体活动要坚持“活在基层，动在教工”的指导思想。
做好这项工作不容易，要耐心，要热心。去年5月，校工会组织了一个迎奥运教工羽毛球比赛，报名表格中电子版本有100多个。汇总，按项目男单、女单、男双、女双等抽签，排对阵图（划分比赛场地）、评比结果、购买奖品这些工作相当琐碎，初步统计下来各类文档Word、Excel有200多个，工作量相当繁琐，做好并不容易。
3、各部门工会要建立一支热心、优秀的宣传文体委员
在座的工会主席都是兼职，有自己的本职工作，要做好这么多的工会工作，仅靠一人之力肯定不行；一定要在学院部门党政领导的支持下，健全宣传文体组织机构，要有一个得力助手帮忙张罗，这个文体委员工作要热心肯干，细心负责。肯干和干得好一样都不能少。
4、健全制度，机制灵活，奖赏分明
部门工会的宣教文体工作也要有个规划，上半年、下半年分别干什么要统筹安排。要坚持开展教职工的宣教文体活动，并做好相关项目（活动）的前期规划和顶层设计，在实践中不断总结完善，在学习中不断提高；要开发、挖掘适合本部门教职工特点的项目，扩大参与面，赢得群众基础，为以后更好地开展工作做好铺垫，对于做得好的表现积极的宣教文体委员以及工会会员，请部门工会要及时给予好的、更多的奖励，“对做得好的奖励就是对做得不够好的一种惩戒”。
总的说来，宣教文体工作是看似不难、简单但实则是一件十分繁琐的事情，是系统工作。首先要有热情，还要用心、细心，才能做得让教职工欢迎、让教职工满意。
