高校教师既是师德建设的对象，更是师德建设的主体。 高校师德建设的根本目的是“教书育人”，为中国特色社会主义事业培养千千万万具有高尚思想品质和良好道德修养、掌握现代化建设所需要的丰富知识和扎实本领的优秀人才，使大学生真正成为合格接班人。
    多年的教学、实践使我深刻地认识到， 引导广大教师继承和发扬中华民族的优良传统，树立“学为人师、行为世范”的重要性。教师是人类灵魂的工程师，是教书育人的辛勤园丁，广大教师要充分认识到自身肩负的教书育人重任，把教师高尚的师德放在更加突出的位子。以求真务实，爱岗敬业，严于律己，以德施教，为人师表高尚的情操、真诚无私和满腔热忱的爱心，渊博的知识，严谨的治学态度和崇高的人格力量影响和教育学生。要让每位教师的心回归到“教书育人”上来，从狭义讲学校的教师是育人的重要力量，从广义上讲，全校的教职员工都负有育人的职责，只有大家都将心回归到“教书育人”上来，人才的培养才会取得真正的成功。
    在教书育人的实践中，一般来说，大家对师德教育和师德建设的一些原则性问题看法不会有太大的分歧，关键是如何着手去做。由于各人看问题的视角不尽相同，会有各种不同的措施和方法，但基本的出发点应该是爱岗敬业、无私奉献，这是师德的核心，有了这种精神才会在学术上精益求精，才会对学生充满爱心，才会为人师表，才会有严谨的治学态度。上个世纪70年代末是工程大的创建初期，那时的办学条件是十分艰苦的，师资队伍人员缺乏，教学科研设备落后，教学场地简陋，教学资金不足，大量的实验、实习都借助于交大、华纺、化工学院和工厂企业，那时的校园环境和办学条件和现在的松江校区相比简直是天壤之别，对今天的年轻人来说，真是不可思议。但办学28年来，学校确实培养了大批上海各行各业急需的优秀高级工程技术人才和管理人才，有许多人在各级领导岗位上，在世界各地发光发热。靠的就是广大教师、广大教职员工爱岗敬业、艰苦奋斗，为教书育人无私奉献的崇高精神。这种精神是我校进一步发展的宝贵财富，是要我们好好传承和发扬光大的。近年来，在学校的建设发展中已有300余名青年教师充实了师资队伍，他们风华正茂、精力充沛，是学校建设和发展的生力军，但是他们的敬业精神、教学经验不足对教书育人事业有着负面的影响。
    进一步完善师德建设，弘扬师德是摆在各级领导面前的重要课题和使命。我们要把弘扬师德、传承师风，作为师资队伍建设的重要任务。学校有关部门要加强青年教师的传、帮、带工作，充分发挥已退休或尚未退休的老教师、老教学管理人员、老领导的作用撰写办学初期，在教书育人方面的回忆文章，装订成册、编成一本书，作为我校办学精神的一份宝贵财富传承下去，给后人以一定的启示。要弘扬老劳模、师德标兵和各类先进集体和个人教书育人的经验，凝练他们的精神并发扬光大。要加强青年教师的培训和进修，整体上不断提高教师队伍的素质。在师德建设中，我们老教师要以身作则，在学校的建设和发展中为师德建设作出贡献。