大学里的各项工作到底该如何开展？大学中除了要有良好的教学条件、出色的师资队伍之外，是否还应该加强某些其他方面的工作以及如何开展这些工作？工会组织在这样的工作中又应当起到什么样的作用呢？本文试图以计算中心工会的情况为依据作一番探讨，以见教于各位同行。

一、大学不是大楼之谓，也不仅仅是大楼和大师之谓，还应该是大爱之谓

    我国优秀的教育家，清华大学前校长梅贻琦先生曾经说过：大学者，非大楼也，乃大师之谓也。他这里将大学的硬件办学条件和大学的师资力量之间的辩证关系做了精辟的论述，指出了办好一所大学所应注重的重点所在。的确，大学不是仅仅有优美的校园、宽敞的教室以及先进的教学设备就能培养出优秀的人才来的。大学应该有“大师”，也就是说要有高水平的教师队伍。这支队伍不仅学术水平高，教学经验丰富，还要能将最新的科研成果带进教学，与时俱进，以最先进的知识和技术来培育我们的莘莘学子。长期以来，我们的大学工作就是以这样的方针来指导工作，也取得了相应的成果。

    但是，仅仅有大楼和大师，就是大学的全部了吗？恐怕还不能这么说。我国著名学者杨福家先生提出这样一个论断：一流大学需要大楼、大师与“大爱”。在此，杨先生突出强调了“大爱”在大学建设中的极端重要性。与杨教授的观点异曲同工的是，美国耶鲁大学校长Richard C.Levin也认为，要成为一流的大学就必须要有三个条件，即“有形资产”、“人力资源”和“文化内涵”。有形资产当然是指我们所说的“大楼”，人力资源应当主要指的是“大师”（当然还包括高质量的学生），而文化内涵，应当就是“大爱”所涵盖的范围。以笔者多年的高校工作经历和国内外多所大学的发展历程来看，杨教授和Richard C.Levin先生的论断是完全正确的。一所大学，除了有先进的硬件环境、高超的教学科研力量，还要有积极向上的进取精神，宽松务实的学术环境和良好和谐的工作氛围。所有这一些，简言之，都可以归结为高校工作中的“大爱”。
    有了大爱，才能使党的温暖和关怀流淌到每一个教职员工的心田；有了大爱，才能使高校的教职员工从心底里配合学校的各项工作，使学校的工作成为每一个人自觉自愿的行动；有了大爱，才能使高校的工作做得好上加好，长盛不衰。
    依笔者的认识，高校的大爱应当包括以下这四个方面的内容：
    1）对教师的爱
    2）对学生的爱
    3）对事业的爱
    4）对国家和人民的爱
    而高校的工会组织，在“大楼，大师，大爱”这一工作连锁中，更适合（或说更擅长）在大爱这一环节中做出自己的贡献。本文将结合工程技术大学计算中心的情况来阐述一下工会组织在实践大爱的工作中所应起到的作用。

二、用大爱来滋润教职工的心田

    上海工程技术大学计算中心是一个30多人的小单位，但却担任着学校绝大部分学生的计算机基础课教学和全校计算机相关的实验工作。这其中，包括对新生四门计算机必修课和十几门计算机公共选修课的教学和实验，对松江校区近千台计算机设备的管理和维护，对全校学生自由上机的管理以及相应的各种科研工作。工作时间从早上八点，一直持续到晚上八点，加上路途所耗费的时间，有些人甚至是从早上六点钟出来，晚上九、十点钟到家。近年来，我们计算中心经历了两校计算中心合并，搬迁松江校区，从教学楼搬迁到现代工业中心等一系列的重大事件，特别是准备和迎接教育部高校教学水平评估重点检查。在这些重要的工作中，我们取得了完满的结果。事实证明，我们计算中心是一个团结协作，能征善战的队伍。繁重的工作，出色的业绩，当然是我们自豪的资本，但也带来了一些副产品。由于工作过于繁忙、紧张，许多教职工或多或少患上了这样或那样的疾病，其他人也处于某种程度上的亚健康状态。几年下来，计算中心相继有多人患上肝病，高血压，癌症或其他方面的疾病，严重影响着计算中心的教学、实验和科研等各项工作。

    这一现象引起了我们的震惊和深思。工作忙，任务重，这是事实，是工作的需要。但是，这是不是就意味着要简单地使用加强管理、强化指标、力行奖惩就可以解决了呢？不，不是的！通过思考、学习和我们后来的实践，计算中心工会认识到，简单地使用行政管理的手段来强行贯彻工作指标，是拼消耗，是竭泽而渔，是不明智的。这做的结果只能解决一时之需，绝非长久之计。应当从教职工的角度出发，多考虑教职工的实际需求，创造条件为他们实际地解决工作繁忙，体质下降的问题。否则，越忙会越不注意锻炼，导致的体质下降会使得工作更加忙乱和无效。所以，这似乎成了一个悖论，你越是想工作成果大一些，你就越是需要把工作时间减少一些，花时间锻炼身体，愉悦精神，增进身心健康，提高工作效率，在物理时间减少的情况下，增加了逻辑等效时间。

    其实，这就是大爱在高校工作中不可或缺的一个有力例证。计算中心工会在有形和无形两个方面做了大量的工作，以大爱来滋润教职工的心田。

1、积极组织教职员工参加各项体育锻炼，增强体质

    我们首先是在现有的条件下坚持开展了工间操活动。坚持常年进行工间操锻炼项目，说起来简单，做起来就不那么容易了。往往由于工作繁忙而忽视。在而算中心，在每天的工间操期间，恰恰是最忙乱的时刻，两个班次几百名上千名学生的上下课交接，老师和实验室人员都忙的一塌糊涂，那里有时间去做操呢？所以，虽然以前也经常强调，但总是难以长期地实施起来。那么，该如何处理呢？经过一番探索，我们发挥计算中心的技术优势，把广播操的音乐转换成mp3音乐格式，存放在各人的计算机中，这样，我们每一个人都可以从自己的多媒体计算机中随时播放广播体操的音乐，从而可以在自己比较空闲的时刻来做广播体操。因为范围小，可以随意调小音量，不影响别人，做到了“人自为战”。如是，解决了做操与工作的矛盾。

    不仅如此，为了帮助大家在做操时掌握正确的姿势，我们从网上下载了“第八套广播体操图谱”，打印出来，张贴在大家的办公室墙上，以便大家对照图谱，纠正姿势，把广播操做得更加地道。通过上述努力，我中心的工间操活动已蔚然成风，并在历年的校趣味运动会上以朝气蓬勃的精神风貌，整齐规范的队列动作获得了好评。

    除此之外，计算中心工会还广泛地开展各种小型多样的体育活动，如在工余时间打羽毛球、打乒乓球、踢毛键等。我们还专门购买了乒乓球台、球拍和羽毛球拍等，为大家的体育活动提供物质上的保证。常年的业余体育活动结出了丰硕的成果。多年来，我们计算中心在学校举办的历次趣味运动会、乒乓球联赛等运动会上多次拿到各种奖项，多次获得集体优胜奖和工会优秀组织奖。

2、开展多种文化娱乐活动，丰富教职工的业余生活

    计算中心的职工，工作时间长，工作内容重复而单调。这种枯燥的工作环境长此以往，确实容易使人困顿和怠惰，影响工作效率。久而久之，更难免积郁成疾。为改变此种状况，我们经常开展各种各样的文化娱乐活动，使紧张的心情得以缓解。例如，利用节假日组织职工参观游览，什么松江一日游，浦江浏览，佘山小憩，卡拉OK等等。逢年过节，总是组织一些相关的纪念活动。从此以后，计算中心的业余世界里便展现出另一番龙腾虎跃的景致，处处充满了欢声笑语。丰富多彩的业余生活，愉悦了工作气氛，增强了职工体质。丰富的文化娱乐活动，还促进了职工间的了解和团结，消除了彼此的一些误会和隔阂。在学校组织的卡拉OK大奖赛，在全市教育系统的“阳光、大地、绿叶”合唱比赛，在上海市高教系统戏曲艺术比赛中以及其他多种文艺演出活动中，我们计算中心都积极参与，获得了较好的名次。

3、关心教职员工，做他们的贴心人

    计算中心的工作，时间长、强度大。尤其是2005年到2006年的评建工作，小小的计算中心所准备的资料要与其他学院准备的一样多，要求一样的高，工作极为紧张，人员疲惫劳顿。在这种情形下，教职工在生活上、思想上难免会出现这样或那样的困难和问题。对此，工会组织发挥自己的优势，尽情展示大爱，极尽全力地关心、帮助计算中心的每一个教职员工，做好教职员工的贴心人。例如，在开展补充医疗保险工作中，工会干部不厌其烦，一次又一次地出面解决理赔当中的问题；外地来沪的青年教师献血，工会干部买补品，熬鸡汤，煮糯米粥，带去温馨的关切；老教师退休，工会组织欢送会，并定期地打电话问候，帮助他们排忧解难；在评估最为紧张的时刻，利用短暂的假期组织计算中心到风景区旅游，放松一下他们那一直紧绷着的神经；每当严寒酷暑来临，而我们计算中心又要加班干活时，工会干部都要或送清凉，或送温暖，让爱的暖流滋润每一个教职工的心田；当计算中心哪位员工的家里有了喜事，工会干部必定亲自前往祝贺；而当员工家里有了不幸，则工会干部又要前去吊唁，给以诚挚的慰问。

    真切的关爱，使得计算中心的教职员工工作在既繁重紧张，又舒心和谐的氛围中，为计算中心诸多成果的取得创造了有力的条件。

三、结语

    关爱教职员工，真心地为他们解决工作生活中的烦恼和困难，这只是高校“大爱”建设中的一部分，但却是其中极其重要的一部分。“关心群众生活，注意工作方法”，这其实是我们各项工作多年来的良好传统，不可因为工作繁忙、任务艰巨而有须臾的放松。须知，进取的精神，和谐的氛围，健康的体魄，愉悦的心情，这些都是生产力，都能焕发出巨大的工作干劲，取得优异的工作成绩！